Актуальность моей разработки обусловлена решающим значением слухового восприятия для возникновения и функционирования устной речи. Хорошо развитое слуховое внимание является основой для формирования у детей навыков звуко-буквенного анализа и дальнейшего успешного обучения грамоте. Недостаточный же уровень развития слухового восприятия является одним из существенных факторов, оказывающих негативное влияние на речевое развитие детей дошкольного возраста.

       Первичная цель данного пособия – развитие слухового восприятия и дифференциации шумовых различий, но в ходе работы с пособием успешно решаются следующие коррекционно-развивающие задачи:

- развитие слуховой памяти и внимания, умение различать и сопоставлять звуки (шумы),

- развитие речевой активности и коммуникативных навыков,

- дифференциация смешиваемых звуков речи,

- автоматизация звуков в словах,

- тренировка моторики рук,

- развитие самостоятельности, инициативности и навыков саморегуляции.

    Практическая значимость данной разработки определяется тем, что расширены и конкретизированы задачи и средства развития слухового восприятия у дошкольников. Материалы пособия могут быть использованы как в процессе диагностического изучения детей с ОВЗ, так и в ходе коррекционно-логопедической работы с детьми дошкольного возраста, которая в свою очередь способствует развитию слухового восприятия и фонематического слуха у дошкольников.

Пособие представляет собой деревянную панель, на поверхности которой имеются квадратные углубления для фиксации кубиков с разными наполнителями, которые при тряске издают различные звуки. Шумовая шкала коробочек охватывает шумы от тихого до громкого и имеется один кубик без парного шума. Также к пособию разработан дидактический материал в виде сменных карточек с картинками, которые вставляются в панель и меняются в зависимости решаемых в игре целей и задач. Пособие предназначено для использования в работе с детьми со среднего дошкольного возраста, как с особыми образовательными потребностями, так и с нормой развития.