Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи.

Выготский Л.С.

 

           В последние годы отмечается рост количества детей, нуждающихся в коррекционной помощи. Всё большее число родителей приходит на консультацию с вопросом о том, почему малыш молчит или говорит совсем непонятно для окружающих. Часто нарушения у детей носят сложный характер и для их коррекции нужен не один специалист, а системная работа и комплексный подход.

         Я, как логопед, помогаю детям справиться с разными проблемами, иногда менее сложными, иногда довольно серьезными. Чтобы понять и оценить важность моей работы, достаточно увидеть счастливые лица родителей, радующихся первым словам своего неговорящего малыша или радость ребенка от успеха на занятиях, а затем на уроках, когда получается то, что раньше вызывало большие затруднения.

           Порой мы не замечаем, какова роль слова в нашей жизни, а ведь её и представить невозможно без звуков речи. Ежедневно я совершаю свой вклад в будущее детей, так как правильная, чистая речь – важнейшее условие их всестороннего полноценного развития. В этом и состоит цель моей работы. И я, ощущая невероятную радость за успехи детей, убеждаюсь в том, что профессия выбрана правильно, она важна, нужна, необходима!

       Мне кажется, трудно переоценить роль профессии логопеда для общества. Своей работой мы помогаем детям преодолеть речевые проблемы, улучшить коммуникативные навыки, повысить качество их жизни, чтобы в будущем они смогли внести свой вклад в развитие общества.